MARTES 19 DE MAYO

Good morning!

Today is Tuesday, 19 th of may                                                                                      It,s sunny

LENGUA (Lectura y comprensión)

• Lectura del texto de la página 90 ("Ciencia y ciencia ficción").
• Hacer ejercicios 2 y 4 de la página 91 (Ojo al uso de la mayúscula y al punto al acabar frase).

MATEMÁTICAS (Multiplicación: tabla del 8)

• Estudia la tabla de 8. Ver vídeo Canción tabla del 8
• Escribe la tabla del 8 en el cuaderno.
• Hacer el ejercicio 1 (página 92) y el 3 (página 93) 
• ACTIVIDAD OPCIONAL: ficha de colorear de la tabla del 8

RECREO

EDUCACIÓN FÍSICA

• Ver BLOG

NATURALES (Máquinas)

La semana pasada estuvimos hablando de la utilidad de las máquinas (para qué sirven: para facilitarnos la vida y ayudarnos a hacer trabajos) y de los tipos de máquinas que hay: simples y complejas.

Recordemos que la diferencia es que las complejas tienen muchas piezas.

Pues bien, hoy vamos a seguir aprendiendo sobre esas máquinas, porque muchas de las máquinas que usamos día a días tienen muchas piezas: tenemos que saber cómo están formadas y cómo funcionan (energía que necesitan, instrucciones de uso, buen mantenimiento para que no se rompan o duren el máximo tiempo posible…)

• Leer página 96.
• Hacer ejercicios de la página 97.
• ACTIVIDAD OPCIONAL: Ficha de una máquina (puedes hacer la de la linterna de la página 97 o elegir la máquina que tú quieras). Hay que dibujarla e indicar lo siguiente:

-         El nombre de sus partes.

-         Para qué sirve.

-         Instrucciones de uso.